أحاديث الإذاعة المدرسية تعد من أبرز الأسئلة التي تثير اهتمام الطلاب، وخصوصًا أولئك الذين يتولون تقديمها لزملائهم صباحًا. تُعَدُّ الإذاعة المدرسية إحدى الفقرات الأساسية التي تُقدَّم يوميًا في طابور المدرسة.
تتضمن هذه الإذاعة مجموعة من الفقرات المتنوعة، بدءًا من قراءة القرآن الكريم، ثم تقديم حديث نبوي، تليها معلومات جديدة، وختامًا بتحية العلم والنشيد الوطني.
أحاديث الإذاعة المدرسية
تُعَدُّ فقرة الأحاديث من الفقرات الرئيسية في الإذاعة، حيث تتناول سير رسول الله صلى الله عليه وسلم، وغالبًا ما تأتي كالفقر الثانية في البرنامج. هنا بعض من أحسن الأحاديث للمشاركة في الإذاعة المدرسية في الصباح:
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “كل أمتي يدخلون الجنة إلا من أبى.”
- قالوا: “يا رسول الله، ومن يأبى؟”، قال رسول الله: “من أطاعني دخل الجنة، ومن عصاني فقد أبى”.
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع.
- ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يستجاب لها”.
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “لأن أقول: سبحان الله، والحمد لله، ولا إله إلا الله، والله أكبر.
- أحب إلى مما طلعت عليه الشمس”.
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “سيد الاستغفار هو أن تقول: اللهم أنت ربي، لا إله إلا أنت.
- خلقتني وأنا عبدك، وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت. أعوذ بك من شر ما صنعت، أبوء لك بنعمتك عليَّ، وأبوء لك بذنبي، فاغفر لي، فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت”.
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “كلمتان حبيبتان للرحمن، خفيفتان على اللسان، ثقيلتان في الميزان: “سبحان الله وبحمده، سبحان الله العظيم”.
مقدمة إذاعة مدرسية
هناك العديد من المقدمات التي يمكن استخدامها في الإذاعة المدرسية، منها:
المقدمة الأولى للإذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم. أما بعد، مثل كل صباح، نقدم لكم إذاعة مدرسية جديدة نأمل أن تكون مفيدة ومميزة.
ونبدأ إذاعتنا لليوم / … الموافق / …، ونسأل الله التوفيق لنا ولكم. والآن نبدأ فقرتنا بآيات من القرآن الكريم يتلوها الطالبة / …، صدق الله العظيم. والآن مع الحديث النبوي الشريف تقدمه لنا الطالبة / …، صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
المقدمة الثانية للإذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الخلق، الذي أدى الأمانة، وأوصل الرسالة، وكان مبعوثًا للهداية، وكشف الله به الغمة، سيدنا محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم. ثم أحب أن أرحب بالسيد … مدير المدرسة والمعلمين الأفاضل.
وأوجه التحية لزميلاتي الطالبات، ويسعدني أن أقدم لكم الإذاعة المدرسية اليوم، ونأمل أن نقدم لكم معلومات جديدة في هذا اليوم الموافق / …، ونبدأ فقراتنا بالقرآن الكريم مع الطالبة “فلانة”.
المقدمة الثالثة للإذاعة المدرسية
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله، نبدأ فقرتنا بكلمات الله عز وجل: “اقرأ باسم ربك الذي خلق، خلق الإنسان من علق، اقرأ وربك الأكرم، الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم”. نتمنى أن تكون فقرتنا لليوم / … الموافق / … مفيدة لنا ولكم.
ثم أود أن أقدم الشكر لمديرنا الفاضل الأستاذ / …، وللمعلمين والمعلمات، وزملائي الطلاب والطالبات. ويسعدني اليوم أن أقدم لكم الإذاعة المدرسية بعنوان “..”، ونبدأ فقرتنا الأولى بالقرآن الكريم وكلام الله عز وجل مع الطالبة … صاحبة الصوت العذب.
ما هي الإذاعة المدرسية
تُعَدُّ الإذاعة المدرسية إحدى الأنشطة الأساسية والمتكررة يوميًا في المدارس، حيث تجمع الطلاب والمعلمين والمديرين قبل بدء اليوم الدراسي.
تُقدَّم خلالها فقرات تعليمية تهدف إلى إتاحة الفرصة للاستفادة من المعلومات الجديدة، سواء كانت تتعلق بالأحاديث النبوية أو القرآن الكريم.
تبدأ الإذاعة بالتحية لجميع الحضور، تليها تقديم الطلاب لأجزاء الإذاعة، بدءًا بكلام الله عز وجل من القرآن الكريم، ثم يتبعها الأحاديث النبوية، ثم تقديم فقرات متنوعة تحتوي على معلومات جديدة.
أهداف الإذاعة المدرسية
يتم إعداد برنامج إذاعي يوميًا من قبل الطلاب المسؤولين، بحضور الجميع من مدير المدرسة إلى الطلاب. ومن أبرز أهداف الإذاعة المدرسية ما يلي:
- تقديم معلومات جديدة للطلاب والمعلمين.
- بدء اليوم بكلام من القرآن الكريم والتقرب إلى الله عز وجل.
- تعزيز معرفة الطلاب بالأحاديث النبوية وكلام رسول الله صلى الله عليه وسلم.
- تنظيم فقرات دينية وثقافية تحتوي على معلومات جديدة.
- تنمية أفكار الطلاب للبحث وتطوير معلوماتهم.
- تشجيع الطلاب على التعبير وعدم الخجل من تقديم معلومات خلال الطابور الصباحي.
- تحديث الطلاب بأخبار الواقع من خلال الإذاعة.
- تقبل النصائح من المعلمين وتعزيز العلاقات بين الطلاب والمدرسين.
- تحفيز الطلاب على بدء يوم نشط ومثمر.
- تشجيع الطلاب على الاستماع والاستفادة من المعلومات المقدمة.
- مساعدة الطلاب على استغلال أوقات فراغهم في البحث عن معلومات مفيدة، مثل الأحاديث النبوية والمعلومات الثقافية.
فقرة هل تعلم للإذاعة المدرسية
تقسم فقرة “هل تعلم” إلى معلومات ثقافية تهدف إلى إثراء الطلاب بالمعلومات العامة، ومن ضمن ما يمكن قوله:
- هل تعلم عزيزي الطالب أن ثمرة البرتقال تحتوي على 23 عنصر غذائي؟
- هل تعلم أن الفيل يملك 400 عضلة في خرطومه فقط؟
- وهل تعلم أن جسم الإنسان يكون قصيرًا في المساء بينما يطول في الصباح، بسبب ضغط الغضاريف على العظام؟
- هل تعلم أن العقل يصعب عليه التخلص من الذكريات القديمة، مما يعيق فهم الأمور الجديدة؟
- هل تعلم أن الحلزون يستطيع النوم لمدة ثلاث سنوات متواصلة؟
- وهل تعلم أن الملفوف يساعد في إنقاص الوزن، إذ يحتوي على 91% ماء؟
- هل تعلم أنه يوجد من 100 إلى 400 مليار نجم في المجرة؟
- هل تعلم أن عدد النجوم يفوق بكثير حبات الرمل الموجودة على الأرض؟
كيفية نجاح الإذاعة المدرسية
لضمان نجاح الإذاعة المدرسية وتحقيق الأهداف المرجوة، يجب التحقق من صحة المعلومات الثقافية والعامة قبل إلقائها.
كذلك، يجب اختيار الطلاب القادرين على تقديم المعلومات بوضوح، وإجراء اختبارات لاكتشاف الأصوات المناسبة لتلاوة القرآن الكريم.
ويجب تجنب تكرار المواضيع، ومناقشة فقرات مهمة مثل استغلال أوقات الفراغ، والتحدث عن مواضيع دينية ووطنية وأخبار الساعة.
كما ينبغي تحديث الأخبار يوميًا، نظراً لما قد يطرأ من تغييرات. يمكن الاستعانة بالإذاعات الإخبارية اليومية للحفاظ على تنوع المعلومات.
يجب كذلك اختيار مواضيع تناسب جميع الفئات العمرية والمراحل الدراسية.