أدوات المنهج المسحي
يُعَدُّ اختيار الأداة المناسبة في عملية المسح إحدى الخطوات الأساسية التي تعتمد على عدة عوامل، منها: موضوع الدراسة (مشكلة البحث)، العينة المستخدمة من حيث الحجم وطرق الاختيار، بالإضافة إلى كيفية الوصول إليها وأهداف الدراسة المعنية.
استنادًا إلى هذه العوامل، يُمكننا ذكر مجموعة من الأدوات التي تُستخدم في المنهج المسحي:
الاستبيانات
يحتوي الاستبيان على مجموعة من الأسئلة أو العبارات التي تتطلب إجابات محددة من المشاركين المستهدفين. وتهدف هذه الفقرات إلى عكس أهداف البحث بشكل دقيق وموثوق. وغالبًا ما يتم التحقق من صدق وثبات محتوى الاستبيان بالأساليب العلمية.
يمكن توزيع الاستبيانات بشكل فردي أو جماعي، مع ضرورة شرح محتوى الاستبيان وبيان الهدف منه بشكل واضح للفئة المستهدفة لضمان جمع إجابات دقيقة وصادقة.
المقابلات
تُجرى هذه المقابلات بشكل فردي أو جماعي بواسطة الباحث بهدف جمع إجابات حول موضوع معين. وغالبًا ما يتبنى الباحث أسلوبًا مفتوحًا في طرح الأسئلة، بينما يقدم في بعض الحالات أسئلة مغلقة تتطلب إجابات معينة.
يتم طرح الأسئلة بطرق متنوعة وعلى نحو مُرتب مختلف لكل مستجيب، مع التركيز على تَلقِي ما يُعتبر مهمًا من وجهة نظر المستجيبين حول الموضوع المطروح، والاستماع إلى آرائهم بكلماتهم الخاصة.
الملاحظة
تُعتبر الملاحظة من الوسائل الأساسية التي اعتمدها الإنسان لجمع المعلومات، حيث تعتمد على حواس الباحث وقدرته على التركيز والتحليل. يسعى الباحث من خلال المراقبة والمتابعة إلى فهم الظاهرة أو الأحداث ذات الصلة بموضوع محدد.
ومن الأهمية بمكان أن يدرك الباحث ضرورة التركيز والقدرة على تفاصيل الأحداث، بالإضافة إلى التحليل الشامل لفهم الصورة الكاملة.
الاختبارات الموضوعية
تتكون هذه الاختبارات من أسئلة تتطلب إجابات دقيقة، ما يميزها عن الاختبارات الذاتية أو المقالية التي تمنح أكثر من خيار للإجابة الصحيحة. تُعتبر الاختبارات الموضوعية الخيار الأمثل لتقييم مهارات التفكير الأساسية، مثل اختبارات الذاكرة والفهم الابتدائي.
دراسة الحالة
تُعد دراسة الحالة منهجًا بحثيًا متكاملًا يُعنى بدراسة حالات فردية أو مجموعات في كافة تفاصيلها، وتُستخدم بشكل واسع لدراسة حالات بشرية أو تتعلق بالحيوانات أو النباتات. ومن الأمثلة على ذلك: دراسة العنف الأسري، دراسة الخجل لدى المراهقين، أو دراسة موظفين في بيئة معينة.
تحليل المحتوى
يُعتبر تحليل المحتوى أحد التقنيات البحثية المهمة المستخدمة لوصف عناصر موضوع البحث بشكل دقيق ومنظم، حيث تتمثل الخطوة الأساسية في جمع المعلومات والبيانات من مصادر بحثية متعددة.
يُنفَّذ تحليل المحتوى طبقًا لمعايير موضوعية وأسس منهجية شاملة لجمع البيانات، وتصنيفها، وتحليلها باستخدام بطاقات تحليل المحتوى المعدة بشكل علمي.
مفهوم المنهج المسحي
يُعدّ المسح واحدًا من الأساليب المستخدمة لجمع المعلومات حول موضوع أو مشكلة بحثية بغرض فهم طبيعتها ومعرفة خصائصها. يُعتبر طريقة منظمة للحصول على المعلومات من الجمهور المعني، المعروف بعينة الدراسة.
يندرج المنهج المسحي تحت أساليب المنهج الوصفي، وهو من أهم المناهج البحثية وأكثرها شيوعًا في مجالات العلوم الإنسانية والأدبية والتربوية والاجتماعية. يشترط أن يتضمن المنهج مسألة واضحة وأهداف محددة يسعى لتحقيقها لحل مشكلة البحث والإجابة على تساؤلاته.
تتوزع وظائف المنهج المسحي بين جمع البيانات التي يمكن تحليلها لاحقًا من أجل استكشاف العلاقات بين الظواهر المختلفة، واستخلاص النتائج وتفسيرها بطرق منظمة ودقيقة من خلال أدوات المسح المعدة لذلك.
أهداف الدراسات المسحية
يمكن توظيف المنهج المسحي في الأبحاث لتحقيق مجموعة من الأهداف، منها:
- جمع معلومات واضحة ومحددة حول الظاهرة المراد دراستها.
- دراسة المشكلات البحثية للوصول إلى نتائج مرتبة لتقديم الحلول المناسبة.
- قياس اتجاهات الرأي العام أو مجاميع معينة تجاه قضايا محددة.
- تطوير العمل وإنشاء خطط أكثر فاعلية لتحسين الظروف الحالية.
- تقييم فعالية الوضع الراهن مقارنةً بمعايير معينة.
- الوصول إلى حقائق تُعزز من تقدم البحث العلمي.
خطوات الدراسة المسحية باستخدام الأدوات
تجري الدراسات المسحية بطريقة منظمة وفقًا لمجموعة من الخطوات العلمية، التي يمكن تلخيصها كما يلي:
- تحديد مشكلة الدراسة والأسئلة المتعلقة بها.
- تحديد أهداف الدراسة وفرضياتها.
- وضع خطة للدراسة وتحديد الأدوات المناسبة.
- جمع المعلومات والبيانات الضرورية.
- تحليل المعلومات والكشف عن العلاقات.
- استخلاص النتائج وتفسيرها بدقة.