البحث العلمي
يتبنى الباحثون منهجاً منهجياً في جمع المعلومات الموثوقة وتدوينها في مستندات متخصصة، حيث يقومون بإجراء تحليلات موضوعية على هذه المعلومات باستخدام مجموعة متنوعة من المناهج والأساليب العلمية. يهدف هذا النظام إلى التأكد من دقة المعلومات وإجراء التعديلات اللازمة في حال وجود أخطاء. يعكس البحث العلمي وسيلة فعالة لاستنباط القوانين والنظريات والتنبؤ بها. يعرف البحث العلمي بأنه منهج منظم يستند إلى طرق علمية صارمة لجمع المعلومات من مصادرها، مثل الملاحظة، وتوثيق المعلومات، ووصف الأحداث، مما يؤدي إلى صياغة الفرضيات. يتضمن البحث العلمي مجموعة من الخطوات المنظمة التي تهدف لاكتشاف الحقائق وتحليلها. يحظى البحث العلمي بأهمية كبيرة كونه أداة للوصول إلى الحقائق والمعرفة في مختلف مجالات الحياة الإنسانية. كما يمكّن الباحث من الاعتماد على ذاته في جمع المعلومات من مصادرها، ويتيح له الاطلاع على كافة المناهج المتاحة لاختيار الأنسب، مما يمكنه من تفسير نتائج البحث وتطبيقها عملياً.
أدوات جمع البيانات في البحث العلمي
تتضمن أدوات جمع البيانات في البحث العلمي أربع أدوات رئيسية:
- الاستبيان: تعد الاستبانات من أكثر أدوات جمع البيانات استخداماً في البحث العلمي، حيث تُستخدم لجمع بيانات أولية أو ميدانية تتعلق بمشكلة البحث. تتكون الاستبانة من مجموعة من الأسئلة الموجهة إلى العينة المستهدفة، ويجب أن تتعلق هذه الأسئلة بالهدف الرئيسي للبحث. لتحقيق الغرض المنشود، يجب أن تحتوي الاستبانة على فقرات وأسئلة فرعية ذات صلة، مع ضرورة الالتزام بالإرشادات اللازمة عند صياغة الأسئلة.
- المقابلة: تعتبر المقابلة أداة فعالة لجمع البيانات في حالات معينة، حيث تُعرف على أنها تواصل لفظي يحدث بين الأفراد في سياقات محددة. يهدف هذا النوع من التواصل إلى استثارة الطرف الآخر للحصول على المعلومات والتغيرات في الآراء والمعتقدات. تختلف أنواع المقابلات وفقاً للموضوع وعدد المشاركين وعوامل التنظيم.
- الملاحظة: تشير الملاحظة إلى الانتباه المنظم نحو سلوك فردي أو جماعي بهدف متابعة ورصد التغيرات. يسعى الباحث من خلال الملاحظة إلى وصف وتحليل السلوك. يمكن تصنيف الملاحظات وفقاً للتنظيم (عادية أو منظمة) وكذلك حسب دور الباحث والهدف المنشود.
- الاختبار: يقوم الباحث بإخضاع العينة المستهدفة لمجموعة من المثيرات للحصول على استجابات كمية، مما يمكّنه من بناء أحكام دقيقة حول هذه الاستجابات. يمكن أن تكون الاختبارات شفهية، كتابة، صور، أو رسوم.
مراحل البحث العلمي
تتضمن مراحل البحث العلمي الخطوات التالية:
- تحديد وصياغة مشكلة البحث.
- وضع الفرضيات.
- تحديد مسار التجربة.
- تحديد طرق العمل وأدوات البحث.
- استعراض النتائج.
- إعداد قائمة بالاستنتاجات الأولية للتجربة.
- مناقشة الاستنتاجات.