أقوال الفلاسفة حول العلم والفلسفة
نقدم لكم مجموعة مختارة من أقوال الفلاسفة عن العلم والفلسفة:
- “أنا أؤكد على أهمية المنهجية ودورها في تعزيز التعليم، بالإضافة إلى تاريخ وفلسفة العلوم. كثير من الأشخاص، حتى بعض العلماء، يبدون وكأنهم نظروا إلى آلاف الأشجار ولم يروا الغابة. المعرفة بالخلفية التاريخية والفلسفية تمنح استقلالية عن تحيزات العصر، التي يعاني منها العديد من الباحثين. هذه البصيرة الفلسفية تميز الباحث الحقيقي عن الحقيقة وبحّاثة التخصص. – ألبرت آينشتاين.
- جميع العلوم مرتبطة، بشكل كبير أو صغير، بالطبيعة الإنسانية. بغض النظر عن مدى تهرب هذه العلوم من ذلك، فإنها تُسجل عودتها عبر قنوات معينة. حتى الرياضيات والفلسفة الطبيعية والدين الطبيعي تعتمد بقدر ما على علم الإنسان. إنهم يندرجون تحت تصنيف العلم البشري ويُحكم عليهم من خلال قوتهم وملكاتهم. – ديفيد هيوم
- كل ما نعرفه عن الطبيعة يعتمد على حقائق واقعية؛ لأن غياب الملاحظات والتجارب يجعل فلسفتنا مجرد مجموعة من المصطلحات والعبارات غير المفهومة. – جون ثيوفيل ديساجليرز
- أصبح إصلاح كبير في التكهنات الجيولوجية أمرًا ضروريًا، ومن الواضح أنه حدث خطأ فادح؛ حيث تتعارض الجيولوجيا الشعبية في بريطانيا الحالية بشكل مباشر مع مبادئ الفلسفة الطبيعية. – البارون ويليام طومسون كلفن
- العلم الطبيعي يقتصر في صلاحياته على مقترحاته في مجالات محدودة من الطبيعة؛ كما أن العلم ليس فلسفة لتطوير نظرة شاملة عن الطبيعة أو جوهر الأشياء. – فيرنر هايزنبرغ.
- توحي العبارات الشائعة في فلسفة العلم بأن العلم هو مجرد تحليل أو تقطيع، بينما يُعتبر الفن دمجًا؛ لكن كل خيال يبدأ بتحليل الطبيعة. – جاكوب برونوفسكي
- إن Pursuit of العلوم التجريبية لمجرد المنفعة، دون إضفاء الطابع الفلسفي، هو كما لو كان وجهًا بلا عيون. – آرثر شوبنهاور
أقوال الفلاسفة والعلماء عن العلم والفلسفة
إليكم مجموعة من أقوال الفلاسفة والعلماء حول العلم والفلسفة:
- كل علم يبدأ بفلسفة وينتهي كفن. – وليام ديورانت
- يتفق الجميع الآن على أن الفيزياء التي تستبعد الرياضيات، إذا كانت مجرد مجموعة من الملاحظات والتجارب، ستبقى مجرد تسلية تاريخية، ولا تناسب إلا أولئك الذين لا يعملون، بدلاً من أن تشغل عقل فيلسوف حقيقي. – إيمي هنري بوليان
- يعتبر اعتراف الفيزيائي بعدم معرفته شيئًا بين ومضات الإدراك العميق خطأ جسيمًا؛ حيث ينكر نفسه بشكل صارم للعبث بالفلسفة، التي تُعنى بشكل أساسي بتقديم إجابات غير مفهومة لمشاكل غير قابلة للحل. – هنري بروكس آدامز
- يُعزى إلى التحليل والفلسفة الطبيعية أهم اكتشافاتهما بفضل وسيلة مثمرة تعرف بالاستقراء، وقد كانت نظرية نيوتن حول الجاذبية الشاملة مدفوعة بذلك. – بيير سيمون لابلاس
- قال أريستبوس: “إن الذين درسوا علومًا معينة وتركوا الفلسفة عرضوا أنفسهم كمستمعين لقصص بينيلوب، الذين تخلوا عن محبتهم للنساء.” – السير فرانسيس بيكون
- يأتي الفن والدين في البداية، ثم الفلسفة، وفي النهاية العلم. هذا هو التسلسل الصحيح لأهمية الأشخاص العظماء في الحياة. – موريل سبارك
- ينبغي أن تُترك أسباب الحركات المغناطيسية، المشار إليها في مدارس الفلاسفة نحو العناصر الأربعة، للصراصير والعث لتحدث لك عنهم. – وليام جيلبرت
- كن فيلسوفًا، لكن وسط كل فلسفتك، كن إنسانًا. – ديفيد هيوم
أقوال عن العلم والفلسفة
إليكم مجموعة من الأقوال عن العلم والفلسفة:
- يساعد البحث الكيميائي في استكشاف الحقيقة الفلسفية، ويفتح الأفق للتوسع الفكري. وهذا، ولحسن حظنا، يتجاوز أي نوع آخر من أنواع التحقيقات العقلية. – ألكسندر تيلوش
- الكيمياء هي فن تحويل الأجسام المعقولة باستخدام أدوات معينة، وخاصة النار، من أجل اكتشاف قواها وخصائصها المتعددة. – هيرمان بورهاف
- علم الكونيات، الذي ساد لفترة طويلة على تكهنات بأدلة محدودة، تحول في القرن العشرين إلى علم قائم على الملاحظات، حيث تخضع نظرياته الآن للتحقق حتى حدود غير مسبوقة. – نوريس س هيذرينغتون
- لم يكن سيقود – هكذا يصرّح – إلى بناء فلسفته لو لم يتعلم من أكثر من معلم واحد؛ إذ كان سيكتفي بما قيل له، لكن بتعارض آراء المعلمين، أدرك أنه لا توجد عقيدة مؤكدة. – ديكارت، أبو الفلسفة الحديثة.
تأملات الفلاسفة حول العلم والفلسفة
نقدم لكم مجموعة من تأملات الفلاسفة حول العلم والفلسفة:
- ينبغي أن يكون التعليم عبارة عن تنشئة الشخصية، كما كان يرى ثيوسيديدز في التاريخ، فهو تعليم الفلسفة من خلال الأمثلة.
- يتعلم الفيزيائي المزيد بشكل متزايد عن القليل حتى يعرف كل شيء عن لا شيء؛ بينما يتعلم الفيلسوف القليل عن المزيد، حتى ينتهي بعدم معرفته شيئًا عن كل شيء.
- علم الآثار هو البحث عن الحقيقة، لا عن الحقيقة نفسها. إذا كانت الحقيقة هي ما تبحث عنه، فإن فصل الدكتور تايري موجود في أسفل القاعة…. لذا انسَ أفكار المدن المفقودة والسفر الغريب واستكشاف العالم.
- نحن لا نتبع الخرائط للعثور على كنز مدفون، و”S” لا تحدد الموقع أبدًا.
- سبعون بالمئة من علم الآثار يتم داخل المكتبة. دراسة، قراءة.
- علم الظواهر ليس فلسفة، بل هو نهج فلسفي وأداة. إنه مثل مفتاح ربط يمكن استخدامه لتحطيم الأشياء أو الطرق في المسامير، أو حتى كأداة ضرب.
- الفلسفة هي الأم الحقيقية للعلم.
- الفلسفة هي استغلال منهجية لمصطلحات مصممة خصيصًا لهذا الغرض.
- الحوار هو تبادل فكري يتكون من سؤال وجواب حول موضوع فلسفي أو سياسي، مع مراعاة شخصيات المشاركين. الديالكتيك هو فن الخطاب الذي من خلاله إما يتم دحض الافتراضات أو تأسيسها عبر الحوار.
- عقول الجهلة تستوعب الفلسفة بشكل غبي، والعلم بطريقة خرافية، والفن بتصنع. وهكذا تتشكل التعليمات الجامعية.