تعتمد العملية التعليمية على مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى نقل الأفكار والمعلومات والمعرفة من المرسل، وهو المعلم، إلى المتلقي، وهم الطلاب. ويتم ذلك من خلال الاستفادة من مصادر التعلم المختلفة. سنتناول في هذا المقال التعريف بمصادر التعلم وأنواعها.
ما هي مصادر التعلم
- تاريخ الإنسان منذ العصر الحجري يوضح اعتماده على عدة مصادر للحصول على المعلومات والأفكار والمهارات. فقد كانت العملية التعليمية في السابق تستند إلى التلقين، ثم تطورت لتصبح قائمة على قراءة المؤلفات.
- مع مرور الوقت، تطورت مصادر التعلم لتشمل الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تسهم في توفير المعلومات والأفكار بسرعة ويسر.
- لذا، فإن مصادر التعلم تعد الأدوات التي يعتمد عليها المتعلم للحصول على المهارات والمعلومات والأفكار التي يسعى للحصول عليها، سواء كانت مرتبطة بالدراسة أو الأخبار العامة أو حتى الثقافة والترفيه.
أنواع مصادر التعلم
تم تصنيف مصادر التعلم بناءً على عدة معايير، وتبين الأنواع كما يلي:
مصادر التعلم بناءً على الحواس
المصادر البصرية
تشمل المصادر التي تتطلب النظر بالعينين مثل الصور، الخرائط، الكتب المدرسية، والرسوم البيانية.
المصادر السمعية
وهي المصادر التي تحتاج إلى الاستماع، مثل الراديو، التسجيلات الصوتية، الهواتف المحمولة، وإذاعة المدرسة، التي تستخدم لنقل المعلومات والأخبار للطلاب والمعلمين.
المصادر البصرية والسمعية معًا
تتضمن المصادر التي تتيح للمستخدم الاستماع والرؤية في ذات الوقت، كمشاهدة مقاطع الفيديو والأفلام التعليمية المعروضة على القنوات التعليمية.
المصادر الحسية
تشمل المصادر التي تعتمد على الحواس مثل التذوق واللمس والشم، مثل اللوحات التعليمية والمختبرات الكيميائية.
مصادر التعلم بناءً على الخبرات المهيأة
تمثل مصادر التعلم في هذا السياق بما يلي:
خبرة مباشرة هادفة
خلال اكتساب الطالب للخبرة المباشرة، يحدث تواصل مع الآخرين، مما يتيح لهم الانخراط في تفاعل مباشر.
خبرة معدلة
تعتمد على استخدام أشياء حقيقية، أو نماذج أو عينات بسيطة.
خبرة مماثلة
حيث يقوم المتعلم بتجسيد أدوار الآخرين واكتساب الخبرة من ذلك.
عرض عملي توضيحي
أي عرض يقدمه المدرس لمساعدة الطلاب في فهم موضوعات معينة بطريقة أوضح.
الزيارة الميدانية
تتضمن تنظيم جولة ميدانية للطلاب لزيارة أماكن معينة، مثل المتاحف، لتعزيز تجاربهم التعليمية.
التلفزيون التعليمي
يعتبر التلفاز من مصادر التعلم من حيث الخبرات المهيأة؛ حيث يتيح رؤية الأشياء بشكل غير مباشر عبر الشاشة من خلال القنوات المخصصة.
مقاطع الفيديو
تتميز مقاطع الفيديو بإمكانية تمثيل الأحداث بشكل واقعي أو غير واقعي، على عكس المشاهد التي تعرضها التلفاز، حيث تكون في الغالب فورية.
التسجيلات الصوتية والصور الثابتة
تتسم الصور الثابتة بعدم وجود صوت أو حركة، مما يجعلها أقل واقعية مقارنة بالفيديوهات.
الرموز البصرية
تستند الرموز البصرية على أشكال خطية مثل الكاريكاتير والرسم البياني، مع التركيز على التفاصيل الأكثر أهمية فقط.
الرموز اللفظية
تشمل الكلمات المكتوبة أو المنطوقة، ولكنها تحتاج إلى سياق لفهمها، مما يجعلها أقل واقعية.
مصادر التعلم بناءً على طريقة اكتسابها
مصدر جاهز
هو المصدر الذي يتم إنتاجه من قبل شركة أو برنامج تعليمي معروف.
مصدر محلي الصنع
يتمثل في المصادر التي يصنعها المعلم أو الطالب، مثل الرسومات أو الصور أو اللوحات.
مصادر التعلم بناءً على طريقة العرض
- المصادر التي تتطلب جهاز عرض كالمقررات أو برامج الفيديو التعليمية.
- المصادر التي يمكن استخدامها دون أجهزة، مثل القواميس والخرائط.
مصادر التعلم بناءً على الحركة
مصدر ثابت
أي مصدر لا يتضمن أي نوع من الحركة، كالخرائط، واللوحات، والصور الثابتة.
مصدر متحرك
أي مصدر يشمل الحركة، مثل برامج الفيديو، أجهزة الحاسوب، والتلفاز.
مصادر التعلم بناءً على الصوت
مصدر صامت
وهو مصدر لا ينتج صوتًا، مثل السبورات المغناطيسية والخرائط.
مصدر ناطق
مصدرا يصدر أصواتًا، كسبورات تفاعلية ومعامل اللغات.
مصادر التعلم بناءً على درجة الحداثة
- مصدر تقليدي مثل المطبوعات والعينات.
- مصدر رقمي مثل المكتبات والمتاحف الإلكترونية.
مصادر التعلم بناءً على عدد المستفيدين
- مصدر تعلم فردي؛ مثل الكتب والحاسوب.
- مصدر جماعي؛ مثل السبورات الإلكترونية.
- مصدر عالمي كوني؛ وهو أي مصدر يمكن الوصول إليه من أي بلد، كالمواقع الإلكترونية.
مصادر التعلم بناءً على درجة الواقعية
- مصادر واقعية مثل المتاحف، الجامعات، والمدارس.
- مصادر افتراضية مثل الصفوف والمتحف الافتراضي.
مصادر التعلم بناءً على طبيعة المصدر
- مصدر بشري، مثل المهندسين والمحامين.
- مصدر غير بشري، مثل البرامج التعليمية وصفحات الويب.